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SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Atención al alumnado con necesidades especiales – SSCE0128

Especialízate en el apoyo educativo, la adaptación curricular y el diseño de aulas multisensoriales para responder a las necesidades educativas especiales en entornos de enseñanza inclusivos.

175H

Duración

6

Módulos

Presencial · Teleformación

Modalidad

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Presencial · Teleformación

Tutor asignado

Resuelve tus dudas con el equipo docente.

Campus 24/7

Materiales y grabaciones siempre a mano.

Diploma

Diploma de la especialidad al superar el curso.

EL CURSO

Qué vas a aprender

Con esta formación aprendes a intervenir de forma técnica en el apoyo al aprendizaje, el tratamiento y la reeducación del alumnado que presenta necesidades educativas especiales en centros docentes. Adquieres los conocimientos necesarios sobre el marco normativo de la inclusión, la gestión de la diversidad en el sistema educativo y la aplicación efectiva de medidas ordinarias y extraordinarias en el centro. Profundizarás en la elaboración y el seguimiento de adaptaciones curriculares individualizadas, ajustando las programaciones pedagógicas y los recursos de refuerzo educativo a los diferentes niveles de concreción curricular.

En el trabajo diario en las aulas, aprenderás a identificar barreras arquitectónicas y tecnológicas de accesibilidad, así como a detectar alteraciones del lenguaje, problemas psicomotrices y dificultades de aprendizaje mediante pautas de evaluación psicopedagógica y neuropsicológica. También desarrollarás competencias para gestionar la diversidad cultural y el riesgo social en la infancia. Por último, abordarás la estimulación multisensorial aplicada, conociendo el equipamiento, diseño y dinamización de aulas Snoezelen con elementos visuales, auditivos y táctiles para favorecer el progreso cognitivo y emocional.

Título de Bachiller o equivalente.

Título de Técnico Superior (FP de Grado Superior) o equivalente.

Prueba de acceso superada a Ciclos Formativos de Grado Superior.

TEMARIO

Contenidos del curso

01

Contexto, derechos y prácticas de la diversidad en el sistema educativo · 20 h

  • Gestión y tratamiento histórico de la diversidad en el sistema educativo.
  • Marco del derecho a la educación e inclusión según la LOE.
  • Estrategias de apoyo educativo para alumnado con necesidades especiales.
  • Atención a alteraciones del lenguaje, del habla y factores socioeconómicos.

02

Atención a la diversidad y aplicación de medidas que permitan la adaptación curricular · 25 h

  • Diferenciación entre medidas de carácter ordinario y extraordinario o específico.
  • Condiciones técnicas para el desarrollo de adaptaciones curriculares.
  • Estrategias de refuerzo educativo y niveles de concreción curricular.
  • Pautas y procedimientos de la evaluación psicopedagógica.

03

Estrategias para la gestión de la diversidad cultural en entornos educativos · 35 h

  • El modelo intercultural y el abordaje de la diversidad cultural en el aula.
  • Análisis de factores medioambientales vinculados a la diversidad.
  • Identificación de factores y grupos de riesgo social en la infancia.
  • Estrategias de intervención pedagógica ante situaciones de riesgo social.

04

Identificación de las diversas necesidades educativas especiales del alumnado · 25 h

  • Marco normativo sobre barreras arquitectónicas en centros educativos.
  • Pautas de intervención educativa ante limitaciones físicas y de movilidad.
  • Detección de necesidades educativas individuales en el alumnado.
  • Aplicación de adaptaciones físicas y recursos tecnológicos de accesibilidad.

05

Consideraciones pedagógicas en la identificación de dificultades de aprendizaje · 20 h

  • Técnicas de evaluación y diagnóstico de dificultades de aprendizaje.
  • Valoración neuropsicológica, aptitudes intelectuales y desarrollo psicomotriz.
  • Organización perceptiva y estructuración espacio-temporal.
  • Clasificación y características de las dificultades específicas de aprendizaje.

06

La estimulación sensorial en el aula · 50 h

  • Fundamentos de estimulación sensorial e intervención en procesos cognitivos.
  • Tipología de aulas multisensoriales: visuales, auditivas, táctiles e integradas.
  • Principios de diseño, seguridad y equipamiento de espacios Snoezelen.
  • Dinamización de actividades de seguimiento visual y reconocimiento táctil.

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Modalidad

Presencial · Teleformación

Duración

175 horas

Código

SSCE0128

Familia

Servicios socioculturales y a la comunidad

PREGUNTAS FRECUENTES

Preguntas frecuentes

Lo que más nos preguntan sobre este curso.

¿Cuántas horas dura este curso?

El curso cuenta con una duración total de 175 horas formativas repartidas en seis módulos temáticos.

¿En qué modalidades se imparte la formación?

Está disponible en modalidad presencial y en teleformación. En teleformación, incluye 35 horas de tutorías presenciales centradas en la práctica en aulas multisensoriales.

¿Qué requisitos académicos debo cumplir para acceder?

Debes tener Bachillerato, un título de Técnico Superior, haber superado las pruebas de acceso a grado superior o a la universidad, un certificado de nivel 3 o un grado universitario. No se pide experiencia laboral previa.

¿A qué ocupaciones está dirigido este curso?

El programa está orientado a profesores de educación de adultos, maestros de educación especial en general y maestros de educación infantil.

¿Qué obtengo al terminar?

Un diploma que acredita que has superado la especialidad formativa SSCE0128 del Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE. No es un certificado de profesionalidad.

¿Cómo me apunto?

Pulsa «Más información» y déjanos tus datos: te contamos las próximas convocatorias, la modalidad y las condiciones.

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Opiniones de nuestros alumnos

Personal muy cualificado y competente, cursos muy completos y currados. Yo me estoy preparando AGE, pero tienen muchas otras oposiciones como CC.AA, AYTOS., etc. Próximamente Seg. Soc., además tienen muchos y buenos cursos. Vamos que para mi son los mejores, por eso apuesto por ellos. ❤️❤️❤️

Fátima Rojas

9 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com

Super amables y eficientes, me ayudaron mucho a la hora de resolver un inconveniente.

Celia Matallin

8 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com

La atención del personal del centro es inmejorable y el profesorado excelente. Cursos de gran utilidad para mejorar en el día a día del trabajo.

Montse

2 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com

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