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Creación de contenidos digitales, mobile learning, gamificación – SSCE0182
Aprende a diseñar recursos educativos para dispositivos móviles, integrar el aprendizaje basado en el pensamiento, aplicar la metodología de clase invertida y dinamizar tus clases con gamificación y entornos 3D.
90H
Duración
7
Módulos
Presencial · Teleformación
Modalidad
Modalidad
Presencial · Teleformación
Tutor asignado
Resuelve tus dudas con el equipo docente.
Campus 24/7
Materiales y grabaciones siempre a mano.
Diploma
Diploma de la especialidad al superar el curso.
EL CURSO
Qué vas a aprender
En este curso profundizas en las herramientas y enfoques pedagógicos necesarios para transformar la práctica docente mediante recursos móviles e interactivos. A lo largo del programa formativo aprendes a planificar acciones formativas basadas en Mobile Learning, analizando la conectividad, las aplicaciones didácticas y los sistemas operativos compatibles para gestionar el trabajo del alumnado con teléfonos y tabletas. También examinas el Thinking Based Learning como paso previo fundamental para estructurar el pensamiento crítico antes de diseñar cualquier recurso educativo.
Asimismo, abordas la producción técnica de materiales adaptados a metodologías activas como Flipped Classroom o clase invertida, integrando la edición de vídeo y el lenguaje audiovisual específico para pantallas móviles. El temario profundiza en el diseño de dinámicas de gamificación orientadas a motivar a los estudiantes y gestionar las emociones durante el proceso instructivo. Por último, exploras la integración educativa de mundos virtuales 3D y sistemas de visualización para potenciar el trabajo por proyectos.
No se exige ningún requisito académico previo para acceder a la formación.
Poseer habilidades de comunicación lingüística suficientes para cursar el programa con aprovechamiento.
En modalidad de teleformación, contar con destrezas suficientes como usuario de la plataforma virtual.
TEMARIO
Contenidos del curso
01
Características para el desarrollo del Mobile Learning · 13 h
01
Características para el desarrollo del Mobile Learning · 13 h
- Fundamentos y aspectos clave del Mobile Learning frente al e-learning y b-learning.
- Conectividad, estándares técnicos y superación de la brecha digital.
- Factores sociales y contextos para la planificación de la educación móvil.
- Gestión de una educación móvil incluyente y segura.
02
Experiencias educativas con Mobile Learning y las tecnologías utilizadas · 13 h
02
Experiencias educativas con Mobile Learning y las tecnologías utilizadas · 13 h
- Marco normativo, legislación sobre consumo de recursos y políticas de uso de dispositivos.
- Aplicaciones y herramientas de aprendizaje móvil en diferentes etapas educativas.
- Tecnologías de acceso, geolocalización y evolución de las herramientas digitales.
- Selección de dispositivos, sistemas operativos y pautas para gestionar al alumnado.
03
El Thinking Based Learning (TBL) como paso previo a la creación de contenidos · 13 h
03
El Thinking Based Learning (TBL) como paso previo a la creación de contenidos · 13 h
- Concepto, dimensiones y fases del Thinking Based Learning.
- Comparativa del modelo TBL con otras metodologías de enseñanza.
- Estándares de pensamiento crítico aplicados al entorno formativo.
- Análisis y formulación de proyectos educativos basados en TBL.
04
La creación de contenidos con el Lenguaje Mobile Learning · 13 h
04
La creación de contenidos con el Lenguaje Mobile Learning · 13 h
- Componentes del lenguaje audiovisual para entornos móviles.
- Procesos de visualización, interacción, creación y publicación de contenidos.
- Integración de recursos móviles en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
- Fases y casos prácticos de desarrollo de proyectos mediante dispositivos móviles.
05
La creación de contenidos para la Metodología Flipped Classroom · 13 h
05
La creación de contenidos para la Metodología Flipped Classroom · 13 h
- Fundamentos, diferencias y cuatro pilares de la metodología de clase invertida.
- Criterios e indicadores para diseñar recursos en Flipped Classroom.
- Técnicas de edición de vídeo orientadas a la explicación de contenidos.
- Uso de aplicaciones móviles como herramientas para la creación didáctica.
06
La gamificación como estrategia didáctica · 13 h
06
La gamificación como estrategia didáctica · 13 h
- Concepto de gamificación y gestión del juego en el entorno educativo.
- El juego en el aula como dinamizador didáctico y gestor de emociones.
- Diseño y desarrollo de dinámicas lúdicas adaptadas al alumnado.
- Criterios de gestión y evaluación de las actividades gamificadas.
07
Mundos virtuales 3D en la educación · 12 h
07
Mundos virtuales 3D en la educación · 12 h
- Componentes, imágenes, patrones y sistemas de visualización 3D.
- Evolución y requisitos para la implantación de entornos virtuales en la enseñanza.
- Competencias desarrolladas en docentes y estudiantes mediante entornos inmersivos.
- Tendencias tecnológicas actuales de los mundos virtuales aplicadas a la formación.
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Modalidad
Presencial · Teleformación
Duración
90 horas
Código
SSCE0182
Familia
Servicios socioculturales y a la comunidad
PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes
Lo que más nos preguntan sobre este curso.
¿Cuántas horas dura la formación?
El curso cuenta con una duración total de 90 horas lectivas, distribuidas en siete módulos de contenidos teóricos y prácticos.
¿En qué modalidades se imparte este curso?
Se puede cursar tanto en modalidad presencial como a través de teleformación, la cual no contempla tutorías presenciales obligatorias.
¿Qué requisitos son necesarios para acceder al curso?
No se exige titulación previa, solo tener competencias lingüísticas suficientes y, si se realiza en teleformación, destrezas de usuario en plataformas virtuales.
¿Qué metodologías didácticas se aprenden en el temario?
Trabajas estrategias de Mobile Learning, aprendizaje basado en el pensamiento (TBL), la metodología Flipped Classroom, mecánicas de gamificación y el uso de mundos virtuales 3D.
¿A qué perfiles profesionales está orientado este programa?
Está dirigido a pedagogos, docentes de enseñanza secundaria o superior y especialistas en el diseño de programas de estudio y materiales didácticos.
¿Qué obtengo al terminar?
Un diploma que acredita que has superado la especialidad formativa SSCE0182 del Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE. No es un certificado de profesionalidad.
¿Cómo me apunto?
Pulsa «Más información» y déjanos tus datos: te contamos las próximas convocatorias, la modalidad y las condiciones.
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Opiniones de nuestros alumnos
Personal muy cualificado y competente, cursos muy completos y currados. Yo me estoy preparando AGE, pero tienen muchas otras oposiciones como CC.AA, AYTOS., etc. Próximamente Seg. Soc., además tienen muchos y buenos cursos. Vamos que para mi son los mejores, por eso apuesto por ellos. ❤️❤️❤️
Fátima Rojas
9 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
Super amables y eficientes, me ayudaron mucho a la hora de resolver un inconveniente.
Celia Matallin
8 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
La atención del personal del centro es inmejorable y el profesorado excelente. Cursos de gran utilidad para mejorar en el día a día del trabajo.
Montse
2 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
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