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Adicciones en adolescentes, el uso patológico de las tecnologías de información y comunicación – SSCG0026
Aprende a identificar factores de riesgo y aplicar pautas de prevención frente al uso patológico de pantallas, juegos virtuales y redes sociales en adolescentes.
20H
Duración
2
Módulos
Presencial · Teleformación
Modalidad
Modalidad
Presencial · Teleformación
Tutor asignado
Resuelve tus dudas con el equipo docente.
Campus 24/7
Materiales y grabaciones siempre a mano.
Diploma
Diploma de la especialidad al superar el curso.
EL CURSO
Qué vas a aprender
En esta formación aprendes a detectar y analizar los factores de riesgo vinculados al empleo de las tecnologías de la información y la comunicación en la adolescencia. A lo largo del programa, abordas las bases neurobiológicas y los orígenes de las conductas adictivas, analizando el funcionamiento de plataformas cotidianas como redes sociales, aplicaciones móviles y juegos virtuales. Entender estos mecanismos psicológicos te facilita identificar con rapidez las señales de alerta e indicadores de dependencia digital en entornos educativos o de atención social.
Además, profundizas en el impacto que el entorno digital tiene sobre la construcción de la identidad adolescente y adquieres pautas para intervenir de forma preventiva. Aprendes a plantear medidas prácticas orientadas a regular el tiempo frente a las pantallas, a fomentar hábitos de comunicación interpersonal directa y a potenciar actividades saludables como el deporte y las aficiones compartidas. De este modo, mejoras tu capacidad técnica para orientar a menores y familias en el ámbito socioeducativo.
Disponer de título de Graduado en ESO, FP Básica o título de Técnico (FP Grado Medio), o equivalentes.
Poseer un certificado de profesionalidad de nivel 1 o de nivel 2.
Haber superado las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio o a la universidad.
TEMARIO
Contenidos del curso
01
Bases psicológicas de las socioadicciones · 10 h
01
Bases psicológicas de las socioadicciones · 10 h
- Bases psicológicas y orígenes de las adicciones en la etapa adolescente.
- Mecanismos neurobiológicos implicados en la conducta adictiva.
- Pautas e instrumentos para la detección y evaluación de adicciones.
- Estrategias básicas de intervención ante adicciones conductuales.
- Plataformas de riesgo habituales: juegos virtuales, redes sociales y aplicaciones.
02
Identidad en las redes sociales y el mundo virtual · 10 h
02
Identidad en las redes sociales y el mundo virtual · 10 h
- Factores de riesgo asociados a las TIC sobre la construcción de la identidad.
- Consecuencias del uso desmedido de redes sociales y dispositivos móviles.
- Estrategias de prevención de adicciones a entornos y plataformas digitales.
- Técnicas para la limitación y regulación en el uso de aparatos.
- Fomento de la comunicación interpersonal, las aficiones y la actividad deportiva.
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Modalidad
Presencial · Teleformación
Duración
20 horas
Código
SSCG0026
Familia
Servicios socioculturales y a la comunidad
PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes
Lo que más nos preguntan sobre este curso.
¿Cuál es la duración del curso?
La formación tiene una duración total de 20 horas lectivas, divididas equitativamente en dos módulos de 10 horas cada uno.
¿En qué modalidades se imparte?
El programa está regulado para impartirse de manera presencial o mediante teleformación, modalidad que no exige horas presenciales de tutoría.
¿Qué estudios se necesitan para acceder?
Se requiere al menos el título de ESO, FP Básica, título de Técnico, un certificado de nivel 1 o 2, o haber superado pruebas de acceso a grado medio o a la universidad. Si no se cuenta con titulación, se puede realizar una prueba de acceso.
¿Qué competencias profesionales se trabajan?
El curso se enfoca en comprender los factores neurobiológicos de las adicciones digitales, detectar el uso problemático de pantallas en menores y aplicar estrategias educativas para prevenir conductas dependientes.
¿A qué puestos de trabajo está vinculado el contenido?
Está relacionado con perfiles de atención social y educativa como psicólogos, educadores sociales, trabajadores sociales, maestros, profesores de secundaria y técnicos en integración social.
¿Qué obtengo al terminar?
Un diploma que acredita que has superado la especialidad formativa SSCG0026 del Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE. No es un certificado de profesionalidad.
¿Cómo me apunto?
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Opiniones de nuestros alumnos
Personal muy cualificado y competente, cursos muy completos y currados. Yo me estoy preparando AGE, pero tienen muchas otras oposiciones como CC.AA, AYTOS., etc. Próximamente Seg. Soc., además tienen muchos y buenos cursos. Vamos que para mi son los mejores, por eso apuesto por ellos. ❤️❤️❤️
Fátima Rojas
9 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
Super amables y eficientes, me ayudaron mucho a la hora de resolver un inconveniente.
Celia Matallin
8 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
La atención del personal del centro es inmejorable y el profesorado excelente. Cursos de gran utilidad para mejorar en el día a día del trabajo.
Montse
2 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
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