En este curso aprendes a detectar, registrar y analizar las conductas problemáticas o desafiantes en personas con discapacidad, aplicando el enfoque del apoyo conductual positivo. Trabajarás los fundamentos de la teoría del aprendizaje y el desarrollo cognitivo para entender el origen de los comportamientos y sus antecedentes personales. A través de registros continuados o intermitentes, aprenderás a realizar una evaluación funcional exhaustiva que te permita planificar intervenciones adaptadas a las necesidades individuales, respetando siempre los derechos de cada persona.

Adquirirás herramientas de intervención directa orientadas a sustituir conductas inadecuadas por habilidades adaptativas mediante técnicas de refuerzo, modelado y control de estímulos. Desarrollarás estrategias prácticas para gestionar el ciclo de la ira, actuar con respuestas inmediatas ante situaciones de conflicto y adaptar los entornos físicos y sociales para minimizar riesgos. Estas competencias te permitirán optimizar la labor de apoyo y cuidado en centros residenciales, centros ocupacionales o entornos educativos, mejorando el bienestar de las personas con discapacidad grave o leve.