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Aprendizaje cooperativo en el aula – SSCE0098
Aprende a estructurar el trabajo en equipo en el aula aplicando dinámicas cooperativas, gestión de roles y técnicas de interacción social para mejorar el aprendizaje del alumnado.
30H
Duración
3
Módulos
Presencial · Teleformación
Modalidad
Modalidad
Presencial · Teleformación
Tutor asignado
Resuelve tus dudas con el equipo docente.
Campus 24/7
Materiales y grabaciones siempre a mano.
Diploma
Diploma de la especialidad al superar el curso.
EL CURSO
Qué vas a aprender
El curso de Aprendizaje cooperativo en el aula te proporciona las herramientas pedagógicas necesarias para transformar dinámicas grupales tradicionales en experiencias estructuradas de trabajo en equipo. A lo largo de la formación analizas las bases psicológicas y sociales que explican cómo interactúa el alumnado, identificando las diferencias clave entre un simple reparto de tareas y la verdadera interdependencia positiva. Conocerás los fundamentos neurológicos y cognitivos del aprendizaje entre iguales para sustentar tu práctica docente diaria con rigor metodológico.
Aprenderás a planificar y secuenciar actividades cooperativas ajustando tiempos, espacios y materiales didácticos según la etapa educativa. Diseñarás criterios claros para constituir grupos heterogéneos, definirás los roles de estudiantes y docentes, y aplicarás estrategias de evaluación individual y compartida. Además, entrenarás técnicas específicas orientadas al diálogo, la resolución conjunta de problemas, la escucha activa y la mediación de conflictos mediante la asamblea y el trabajo en gran grupo.
Título de Graduado en ESO, FP Básica, FP de Grado Medio o equivalentes.
Certificado de profesionalidad de nivel 1 o de nivel 2.
Superación de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio o a la universidad.
TEMARIO
Contenidos del curso
01
Fundamentación psicológica de la interacción social y trabajo colaborativo · 10 h
01
Fundamentación psicológica de la interacción social y trabajo colaborativo · 10 h
- Bases psicopedagógicas del aprendizaje colaborativo y de la representación social.
- Procesos neurológicos, cognitivos y sociales durante la interacción entre alumnos.
- Diferencias y similitudes conceptuales entre trabajo grupal y trabajo cooperativo.
- El trabajo cooperativo como método estructurado de enseñanza-aprendizaje.
02
Métodos y estrategias para los procesos de enseñanza-aprendizaje cooperativo · 10 h
02
Métodos y estrategias para los procesos de enseñanza-aprendizaje cooperativo · 10 h
- Componentes esenciales: interdependencia positiva y responsabilidad individual.
- Interacción cara a cara, técnicas interpersonales y dinámicas de equipo.
- Criterios de formación de grupos y diseño y estructuración de tareas.
- Definición de roles del profesorado y del alumnado en el trabajo cooperativo.
- Selección y adaptación de recursos didácticos, tiempos y espacios.
- Estrategias e instrumentos para la evaluación del aprendizaje cooperativo.
03
Técnicas para el trabajo en grupo · 10 h
03
Técnicas para el trabajo en grupo · 10 h
- Técnicas cooperativas para el diálogo y el procesamiento de información.
- Estrategias estructuradas para la resolución cooperativa de problemas.
- Prácticas sostenibles en el desarrollo de metodologías cooperativas.
- Habilidades sociales: empatía, escucha activa, asertividad y mediación de conflictos.
- Dinámicas de asamblea y organización del trabajo en gran grupo.
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Modalidad
Presencial · Teleformación
Duración
30 horas
Código
SSCE0098
Familia
Servicios socioculturales y a la comunidad
PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes
Lo que más nos preguntan sobre este curso.
¿Cuánto dura este curso?
Tiene una duración total de 30 horas lectivas, divididas en tres módulos formativos de 10 horas cada uno.
¿En qué modalidades se imparte la formación?
Está disponible en modalidad presencial y en teleformación. Si se realiza por teleformación, no requiere tutorías presenciales obligatorias.
¿Qué titulación mínima se exige para acceder?
Debes tener al menos el título de ESO, FP Básica, un certificado de profesionalidad de nivel 1 o 2, o haber superado las pruebas de acceso a grado medio o a la universidad.
¿Es necesario tener experiencia previa como docente?
No, el programa formativo no exige experiencia laboral previa en el ámbito educativo ni en ningún otro sector.
¿Qué contenidos prácticos se trabajan en el programa?
Aprenderás a planificar grupos de trabajo, definir roles de aula, aplicar dinámicas de diálogo y gestionar conflictos a través de la escucha activa y la asamblea.
¿Qué obtengo al terminar?
Un diploma que acredita que has superado la especialidad formativa SSCE0098 del Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE. No es un certificado de profesionalidad.
¿Cómo me apunto?
Pulsa «Más información» y déjanos tus datos: te contamos las próximas convocatorias, la modalidad y las condiciones.
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Opiniones de nuestros alumnos
Personal muy cualificado y competente, cursos muy completos y currados. Yo me estoy preparando AGE, pero tienen muchas otras oposiciones como CC.AA, AYTOS., etc. Próximamente Seg. Soc., además tienen muchos y buenos cursos. Vamos que para mi son los mejores, por eso apuesto por ellos. ❤️❤️❤️
Fátima Rojas
9 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
Super amables y eficientes, me ayudaron mucho a la hora de resolver un inconveniente.
Celia Matallin
8 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
La atención del personal del centro es inmejorable y el profesorado excelente. Cursos de gran utilidad para mejorar en el día a día del trabajo.
Montse
2 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
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