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FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
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SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
La organización y la atención a la persona menor en las ludotecas – SSCB0013
Aprende a gestionar una ludoteca, programar proyectos y talleres educativos y atender las necesidades y derechos de los menores según su etapa de desarrollo.
100H
Duración
5
Módulos
Presencial · Teleformación
Modalidad
Modalidad
Presencial · Teleformación
Tutor asignado
Resuelve tus dudas con el equipo docente.
Campus 24/7
Materiales y grabaciones siempre a mano.
Diploma
Diploma de la especialidad al superar el curso.
EL CURSO
Qué vas a aprender
En este curso aprendes a gestionar el funcionamiento diario de una ludoteca y a estructurar sus recursos para crear un entorno seguro de juego y aprendizaje. Profundizas en la evolución infantil entre los 2 y los 6 años, comprendiendo el impacto directo del juego en el desarrollo motor, cognitivo y afectivo. Conocerás cómo organizar el espacio, seleccionar juguetes seguros conforme a la normativa y aplicar dinámicas grupales orientadas a favorecer la convivencia, la socialización y la autonomía de cada menor.
La formación te prepara para asumir el rol de monitor planificando proyectos socioeducativos, talleres creativos y actividades en entornos naturales que integren valores como la igualdad y la diversidad cultural. Además, abordas la atención a menores con diversidad funcional o en situación de vulnerabilidad, el marco normativo de protección a la infancia y las pautas esenciales de primeros auxilios pediátricos para responder adecuadamente ante urgencias cotidianas en la ludoteca.
Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), FP Básica o equivalente.
Certificado de profesionalidad de nivel 1 o de nivel 2.
Título de Técnico (FP Grado Medio) o prueba de acceso a Grado Medio superada.
TEMARIO
Contenidos del curso
01
Caracterización y funcionalidades de las ludotecas · 10 h
01
Caracterización y funcionalidades de las ludotecas · 10 h
- Concepto, antecedentes históricos y carácter pedagógico de la ludoteca.
- Modelos de ludotecas, objetivos y perfiles de destinatarios.
- Organización del espacio, instalaciones, biblioteca y recursos musicales.
- Programación de actividades lúdicas y en entornos naturales.
- Factores jurídicos, reglamento interno y gestión administrativa del centro.
02
Análisis del rol de la ludoteca en el desarrollo de la etapa infantil · 20 h
02
Análisis del rol de la ludoteca en el desarrollo de la etapa infantil · 20 h
- Necesidades evolutivas y psicomotrices de menores de 2 a 3 años y de 3 a 6 años.
- Desarrollo de habilidades sociales, comunicación y relaciones interpersonales.
- Pautas de actuación y habilidades del monitor para motivar el aprendizaje.
- Uso de literatura infantil, música, números y letras en la ludoteca.
- Fomento de la autonomía infantil, límites, normas y gestión de la frustración.
03
Desarrollo del juego en la etapa infantil · 20 h
03
Desarrollo del juego en la etapa infantil · 20 h
- Concepto, evolución de teorías sobre el juego y su relación con la educación.
- Tipologías de juego según las etapas evolutivas infantiles.
- Impacto del juego en el desarrollo cognitivo, motor, social y afectivo.
- Criterios de selección, tipología y seguridad en juguetes según la edad.
- Marco normativo y legislación relativa a los juegos y juguetes.
04
Metodología empleada en las ludotecas, la función del monitor o monitora y la programación de actividades · 25 h
04
Metodología empleada en las ludotecas, la función del monitor o monitora y la programación de actividades · 25 h
- Metodología grupal, cohesión y atención a necesidades educativas especiales.
- Técnicas y conducción de dinámicas grupales adaptadas.
- Perfil, destrezas, responsabilidades legales y funciones del personal monitor.
- Planificación y elaboración de proyectos socioeducativos en la ludoteca.
- Diseño de talleres de expresión verbal, audiovisual, musical y plástica.
- Integración de temas transversales como igualdad, salud y educación ambiental.
05
La persona menor como objeto de derechos únicos · 25 h
05
La persona menor como objeto de derechos únicos · 25 h
- Marco normativo internacional, europeo y nacional sobre derechos de la infancia.
- Cuidado y buen trato a menores con necesidades especiales.
- Atención especializada y derechos de menores con diversidad funcional.
- Pautas de intervención con infancia en situación de migración o conflicto.
- Protocolos de primeros auxilios ante urgencias, golpes, atragantamientos y quemaduras.
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Modalidad
Presencial · Teleformación
Duración
100 horas
Código
SSCB0013
Familia
Servicios socioculturales y a la comunidad
PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes
Lo que más nos preguntan sobre este curso.
¿Cuántas horas dura este curso?
La formación tiene una duración total de 100 horas lectivas en cualquiera de las modalidades en que se imparta.
¿En qué modalidades se imparte la formación?
Está disponible en modalidad presencial y en modalidad de teleformación, la cual no requiere tutorías presenciales.
¿Cuáles son los requisitos de acceso para participar?
Debes tener al menos el título de ESO, FP Básica, un certificado de nivel 1 o 2, o haber superado la prueba de acceso a Grado Medio o a la universidad. En teleformación, además, debes contar con destrezas de uso de la plataforma virtual.
¿Qué ocupaciones están relacionadas con este programa?
Se vincula directamente con puestos de monitor de educación y tiempo libre, monitor sociocultural, monitor de servicios a la comunidad y maestro de educación especial.
¿Qué obtengo al terminar?
Un diploma que acredita que has superado la especialidad formativa SSCB0013 del Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE. No es un certificado de profesionalidad.
¿Cómo me apunto?
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Opiniones de nuestros alumnos
Personal muy cualificado y competente, cursos muy completos y currados. Yo me estoy preparando AGE, pero tienen muchas otras oposiciones como CC.AA, AYTOS., etc. Próximamente Seg. Soc., además tienen muchos y buenos cursos. Vamos que para mi son los mejores, por eso apuesto por ellos. ❤️❤️❤️
Fátima Rojas
9 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
Super amables y eficientes, me ayudaron mucho a la hora de resolver un inconveniente.
Celia Matallin
8 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
La atención del personal del centro es inmejorable y el profesorado excelente. Cursos de gran utilidad para mejorar en el día a día del trabajo.
Montse
2 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com
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