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SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Programa de prevención, identificación y alternativas de ocio al juego y apuestas on line – SSCB04

Aprende a detectar conductas de riesgo asociadas al juego patológico en menores y diseña programas psicoeducativos y alternativas de ocio saludable para prevenir adicciones comportamentales.

60H

Duración

7

Módulos

Teleformación

Modalidad

Modalidad

Teleformación

Tutor asignado

Resuelve tus dudas con el equipo docente.

Campus 24/7

Materiales y grabaciones siempre a mano.

Diploma

Diploma de la especialidad al superar el curso.

EL CURSO

Qué vas a aprender

Con esta formación especializada aprendes a identificar los factores de riesgo y de protección asociados al juego patológico y a las apuestas en línea en la población menor de edad. Adquieres criterios diagnósticos y herramientas prácticas de evaluación conductual y motivacional para detectar de forma temprana adicciones comportamentales en adolescentes. El contenido profundiza en el marco legal vigente tanto a nivel estatal como autonómico y analiza la influencia social que refuerza la persistencia en estas conductas de riesgo.

En tu desempeño profesional dentro del ámbito socioeducativo, estos conocimientos te capacitan para diseñar y desarrollar programas de intervención psicoeducativa estructurados en sesiones de trabajo. Aplicarás técnicas como la reestructuración cognitiva, la psicoeducación emocional, el entrenamiento en habilidades de afrontamiento y la prevención de recaídas. Además, aprenderás a planificar iniciativas comunitarias de ocio alternativo saludable que refuercen los entornos protectores de los jóvenes y promuevan hábitos recreativos constructivos en su tiempo libre.

Titulación mínima en Formación Profesional (Grado Medio).

No se requiere experiencia profesional previa.

Destrezas de usuario suficientes para el manejo de la plataforma virtual.

TEMARIO

Contenidos del curso

01

Introducción al programa de prevención, identificación y alternativas de ocio al juego y apuestas on line · 6 h

  • Definición de juego patológico y criterios diagnósticos.
  • Identificación de las principales adicciones derivadas del juego.
  • Contextualización del marco legal estatal y autonómico sobre juego online.
  • Influencia social y factores de riesgo del juego online en adolescentes y jóvenes.

02

Factores implicados en el juego patológico · 6 h

  • Factores predisponentes o de riesgo en el juego patológico.
  • Identificación precoz de conductas de riesgo de juego online en menores.
  • Factores mantenedores y factores de protección.
  • Identificación de la conducta patológica de juego y sus consecuencias.

03

Las adicciones comportamentales · 6 h

  • Definición y clasificación de las adicciones comportamentales.
  • Criterios diagnósticos y especificidades de la ludopatía.
  • Factores de riesgo en adicciones comportamentales.
  • Identificación precoz de conductas de riesgo y momentos de aparición.

04

Detección, evaluación y diagnóstico · 8 h

  • Identificación de perfiles de riesgo en adolescentes.
  • Evaluación conductual y motivacional de la conducta de juego.
  • Aplicación de entrevistas estructuradas y semiestructuradas.
  • Procesos de evaluación y diagnóstico médico y social.
  • Definición de objetivos terapéuticos iniciales psicológicos, médicos y sociales.

05

Programas de intervención con menores con riesgo de adicción al juego · 10 h

  • Definición de programas de intervención por contexto, objetivos y metodología.
  • Terapias conductual, cognitiva, cognitivo-conductual y grupal frente a la adicción.
  • Terapias fundamentadas en la teoría del aprendizaje social.
  • Estrategias para la prevención de recaídas.
  • Promoción y fomento de la motivación al cambio.

06

Desarrollo de las sesiones del programa de intervención · 14 h

  • Estructuración de fases y sesiones de la intervención con adolescentes.
  • Principios de reestructuración cognitiva y abordaje de sesgos grupales.
  • Psicoeducación de la adicción al juego y psicoeducación emocional.
  • Entrenamiento en reducción del malestar y habilidades de afrontamiento.
  • Técnicas de desensibilización de la conducta de apostar y prevención de recaídas.

07

Orientaciones a los programas de ocio saludable: Buenas prácticas y retos · 10 h

  • El ocio y los espacios de socialización informales como entornos preventivos.
  • Claves metodológicas y colaboración intersectorial comunitaria.
  • Análisis de la realidad, diagnóstico y definición de metas y población diana.
  • Estrategias de captación, difusión y selección de actividades saludables.
  • Planificación de recursos humanos, temporalización y evaluación del programa.

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Modalidad

Teleformación

Duración

60 horas

Código

SSCB04

Familia

Servicios socioculturales y a la comunidad

PREGUNTAS FRECUENTES

Preguntas frecuentes

Lo que más nos preguntan sobre este curso.

¿Cuántas horas dura este curso?

La formación tiene una duración total de 60 horas lectivas.

¿En qué modalidad se realiza la formación?

Se imparte en modalidad de teleformación a través de una plataforma virtual, con 0 horas de tutorías presenciales.

¿Qué requisitos de titulación o experiencia son necesarios?

Se exige como mínimo contar con una titulación de FP de Grado Medio y destrezas para usar la plataforma virtual. No se precisa experiencia profesional previa.

¿Qué ocupaciones están asociadas a este programa?

El programa formativo se orienta al grupo de profesionales del trabajo y la educación social.

¿Cómo se evalúan los contenidos del curso?

La evaluación incluye el seguimiento de accesos y contenidos en el aula virtual, cuestionarios tipo test, participación en foros y la entrega de una actividad práctica obligatoria.

¿Qué obtengo al terminar?

Un diploma que acredita que has superado la especialidad formativa SSCB04 del Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE. No es un certificado de profesionalidad.

¿Cómo me apunto?

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Opiniones de nuestros alumnos

Personal muy cualificado y competente, cursos muy completos y currados. Yo me estoy preparando AGE, pero tienen muchas otras oposiciones como CC.AA, AYTOS., etc. Próximamente Seg. Soc., además tienen muchos y buenos cursos. Vamos que para mi son los mejores, por eso apuesto por ellos. ❤️❤️❤️

Fátima Rojas

9 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com

Super amables y eficientes, me ayudaron mucho a la hora de resolver un inconveniente.

Celia Matallin

8 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com

La atención del personal del centro es inmejorable y el profesorado excelente. Cursos de gran utilidad para mejorar en el día a día del trabajo.

Montse

2 Septiembre 2025 · Publicada en ckuma.com

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