El curso de Análisis de Datos con Excel: Power Query, Power Pivot y Power BI está diseñado para dotar a las personas participantes de las competencias necesarias para importar datos desde diversas fuentes externas, como archivos CSV, Excel y Access, y analizarlos mediante tablas y gráficos dinámicos. Incluye temas fundamentales como la creación y gestión de tablas, elaboración de tablas y gráficos dinámicos, y el uso de Power Query para la obtención y transformación de datos. Los contenidos abarcan también el modelado y análisis de datos con Power Pivot, incluyendo la creación de relaciones entre tablas y el uso del lenguaje DAX para expresiones de análisis. Además, se profundiza en la creación de informes y paneles interactivos utilizando Power BI. Este programa facilita la optimización del análisis de datos, mejora la capacidad para generar informes precisos y promueve una cultura de toma de decisiones basada en datos, siendo adecuado para la certificación de competencias en herramientas avanzadas de Excel y la elevación de estándares de eficiencia en la gestión de información.
– Crear una tabla dinámica para analizar datos
– Dar formato a una tabla dinámica
– Crear gráficos dinámicos para presentar de forma gráfica los datos de una tabla
dinámica
– Conectar diferentes fuentes de datos
– Transformar datos
– Combinar datos de diferentes orígenes
– Cargar la consulta de Excel
– Crear relaciones entre tablas
– Utilizar el lenguaje DAX para crear expresiones de análisis de datos
– Crear indicadores clave de rendimiento (KPI)
– Crear perspectivas para la navegación por conjuntos de datos
– Organizar campos de jerarquías
– Creación de informes y paneles interactivos
Importar datos de diferentes fuentes de datos externas (ficheros CSV, Excel, Access, …) para explorarlos y visualizarlos en tablas dinámicas, gráficos dinámicos y Power BI.
El alumnado deberá cumplir los siguientes requisitos:
– Acreditaciones / titulaciones: No se requieren acreditaciones/titulaciones. No obstante, se han de poseer las habilidades de comunicación lingüística suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación.
– Experiencia profesional: No se requiere.
– Modalidad de teleformación: Además de lo indicado anteriormente, los/las participantes han de tener las destrezas suficientes para ser usuarios/as de la plataforma virtual en la que se apoya la acción formativa.
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