Name: INTRODUCCIÓN A ISO 14001:2015 - Centro de Estudios Kuma
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El curso Introducción a ISO 14001:2015 capacita al personal de centros educativos para comprender y aplicar un Sistema de Gestión Ambiental basado en esta norma internacional. A través de contenidos prácticos y contextualizados, se aborda el papel del centro como agente de transformación ambiental, promoviendo hábitos sostenibles, educación ambiental y comunicación inclusiva.

Además, se estudian los fundamentos, beneficios y estructura de la norma ISO 14001:2015, con especial atención a su adaptación al entorno escolar. La formación guía al personal en la puesta en marcha del sistema: diagnóstico inicial, planificación de acciones, documentación, control operativo y mejora continua. También se prepara al centro para el proceso de certificación, fomentando la implicación de toda la comunidad educativa en la construcción de una cultura de sostenibilidad sólida y comprometida.

Contenido:

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN AL MEDIO AMBIENTE

1. MEDIO AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD

1.1. CONCEPTOS CLAVE: MEDIO AMBIENTE, SOSTENIBILIDAD, CAMBIO CLIMÁTICO

1.2. PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES VINCULADAS AL ENTORNO EDUCATIVO

1.3. BUENAS PRÁCTICAS Y HÁBITOS SOSTENIBLES EN CENTROS ESCOLARES

2. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PARTICIPACIÓN

2.1. ROL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS COMO AGENTES DE TRANSFORMACIÓN AMBIENTAL

2.2. ACTIVIDADES DE CONCIENCIACIÓN CON ALUMNADO, PERSONAL Y FAMILIAS

2.3. LIDERAZGO AMBIENTAL DESDE LOS EQUIPOS INTERMEDIOS Y EL PERSONAL CON FUNCIONES DE SUPERVISIÓN

3. COMUNICACIÓN Y DINAMIZACIÓN AMBIENTAL

3.1. ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN INCLUSIVA Y EFECTIVA

3.2. CAMPAÑAS INTERNAS Y RECURSOS DIGITALES SENCILLOS

3.3. HERRAMIENTAS PARA SENSIBILIZAR Y DINAMIZAR AL EQUIPO EDUCATIVO

UNIDAD 2. LA NORMA INTERNACIONAL ISO 14001:2015

1. QUÉ ES UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL Y LA NORMA ISO 14001:2015

1.1. FUNDAMENTOS Y BENEFICIOS DE LA GESTIÓN AMBIENTAL

1.2. FINALIDAD, ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA NORMA ISO 14001

1.3. RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS)

2. ESTRUCTURA DE LA NORMA ISO 14001:2015

2.1. ESTRUCTURA DE ALTO NIVEL (ANEXO SL)

2.2. CLÁUSULAS CLAVE: LIDERAZGO, PLANIFICACIÓN, OPERACIÓN, EVALUACIÓN Y MEJORA

2.3. CICLO PDCA EN EL ENTORNO EDUCATIVO

3. INTERPRETACIÓN PRÁCTICA DE LA NORMA

3.1. LECTURA Y ANÁLISIS DE REQUISITOS APLICADOS AL CENTRO

3.2. ESTUDIO DE CASO BÁSICO: ADAPTACIÓN A UN ENTORNO EDUCATIVO

UNIDAD 3. SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL CONFORME A ISO 14001:2015

1. PUESTA EN MARCHA DEL SISTEMA

1.1. DIAGNÓSTICO INICIAL Y EVALUACIÓN AMBIENTAL DEL CENTRO

1.2. ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS AMBIENTALES

1.3. ASIGNACIÓN DE FUNCIONES Y PLANIFICACIÓN DE ACCIONES

2. DOCUMENTACIÓN Y CONTROL OPERACIONAL

2.1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUCCIONES BÁSICAS

2.2. REGISTROS E IDENTIFICACIÓN DE EVIDENCIAS

2.3. CONTROL DOCUMENTAL ADAPTADO AL CENTRO EDUCATIVO

3. SEGUIMIENTO Y MEJORA CONTINUA

3.1. INDICADORES DE DESEMPEÑO AMBIENTAL

3.2. AUDITORÍAS INTERNAS Y REVISIÓN DEL SISTEMA

3.3. GESTIÓN DE NO CONFORMIDADES Y ACCIONES CORRECTIVAS

4. PREPARACIÓN PARA LA CERTIFICACIÓN

4.1. ETAPAS DEL PROCESO DE CERTIFICACIÓN

4.2. SIMULACIÓN DE AUDITORÍA EXTERNA

4.3. CHECKLIST FINAL Y REVISIÓN DOCUMENTAL

Información adicional:

Concienciar al personal de centros educativos sobre la importancia de la gestión ambiental y capacitarlo para aplicar la norma ISO 14001:2015 en su entorno escolar. Se aprenderá a identificar los requisitos clave del sistema, planificar acciones ambientales, organizar la documentación básica, y participar activamente en la mejora continua y en procesos de auditoría, contribuyendo así a una gestión sostenible y comprometida con el medio ambiente en el ámbito educativo.

Criterios de acceso del alumnado:
Personal centros docente centros privados y concertados.
Colectivos PRIORITARIOS acceso:
– Menores de 25 años.
– Mayores de 50 años.
– Mujeres víctimas de violencia de género.
– Sin estudios acreditados.
– Baja o ninguna cualificación profesional.
– Discapacidad.