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INGLÉS B1 - SSCE03
Descripción
El Inglés es una lengua que hablan alrededor de 400 millones de nativos y adicionalmente 500 millones de personas que tienen el inglés como segunda lengua. Hoy en día, el aprendizaje de este idioma es básico y esencial en cualquier ámbito profesional. A través de este Curso, el alumno obtendrá las herramientas teórico-prácticas necesarias para desenvolverse eficazmente en este idioma, además de reforzar las expectativas laborales comunicándose de manera fluida en inglés. Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
Localización : Nacional, Gran Canaria
Horario : de 00:00 a 24:00
Horas lectivas: 240 h
Becado : No
Lecciones : 7
Presencial/Online
Tasa de exito: 95%
Curso : 1
Certificación : Si
  • Contenido

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOS

    1. Vocabulario
    2. - Vocabulario y expresiones frecuentes relacionadas con situaciones formales e informales
    3. - Expresiones y vocabulario muy frecuentes del inglés coloquial
    4. - Comparaciones estereotipadas
    5. - Sintagmas lexicalizados
    6. - Colocaciones frecuentes
    7. - Verbos con partícula y expresiones idiomáticas
    8. - Dichos y expresiones frecuentes
    9. Formación de Palabras
    10. - Formación por derivación
    11. - Formación por composición
    12. - Adjetivos compuestos
    13. - Formación de palabras a partir de verbos con partícula
    14. - Nominalización
    15. - Siglas y Abreviaturas
    16. Significado
    17. - Palabras de significado próximo
    18. - Hiperónimos
    19. - Palabras antónimas
    20. - Polisemia y doble sentido
    21. - Palabras británicas/ americanas
    22. Actividad Práctica

     

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTENIDOS GRAMATICALES

    1. Oración
    2. - Modalidades de oración
    3. - Orden en la oración: posición de la negación
    4. - Oraciones interrogativas: Posición de las preposiciones
    5. - Preguntas y respuestas breves
    6. - Oraciones exclamativas
    7. - Oraciones impersonales
    8. - Subordinación adverbial consecutiva
    9. - Oraciones desiderativas
    10. - La voz pasiva
    11. - Coordinación afirmativa y negativa, disyuntiva y adversativa
    12. - Subordinación nominal
    13. - Estilo indirecto
    14. - Subordinación adverbial temporal
    15. - Oraciones condicionales
    16. - Subordinación de relativo
    17. - Subordinación adverbial causal
    18. Nombres y Adjetivos
    19. - Nombre
    20. - Adjetivos y otros complementos del nombre
    21. Determinantes
    22. Uso del genitivo en ciertas expresiones de tiempo
    23. Indefinidos: some, any, no y every
    24. All/Every
    25. Artículo determinado
    26. Uso y omisión del artículo determinado
    27. Determinantes demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales,
    28. Interrogativos y exclamativos"
    29. Otros determinantes
    30. Indefinidos
    31. Pronombres
    32. Uso they/them/their
    33. You como pronombre impersonal
    34. Ampliación de uso de indefinidos
    35. Pronombres relativos
    36. Uso especial del relativo what
    37. Pronombres personales
    38. Pronombres reflexivos
    39. Pronombres posesivos, demostrativos, interrogativos, exclamativos e indefinidos
    40. It
    41. Pronombres indefinidos
    42. Otros pronombres
    43. Verbos
    44. Presente simple y continuo
    45. Pasado simple y continuo
    46. Presente perfecto simple y continuo
    47. Pasado perfecto
    48. Futuro: be going to, futuro simple, presente continuo y presente simple
    49. Futuro: hope, intend, plan
    50. Verbos modales
    51. Condicional
    52. Subjuntivo
    53. La voz pasiva
    54. Verbos have y get con valor causativo
    55. Expresar prohibición, advertir o convencer
    56. Estilo indirecto
    57. Uso del infinitivo
    58. Uso del gerundio
    59. Verbos stop, remember, forget y try
    60. Participio de presente y pasado
    61. Adverbios
    62. - Adverbios y locuciones adverbiales
    63. Enlaces
    64. - Conjunciones y locuciones conjuntivas
    65. - Preposiciones
    66. Actividades Prácticas

     

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS

    1. El uso de las mayúsculas
    2. Puntuación
    3. - Question marks and exclamation marks
    4. - Commas
    5. - Colons (: ) y semicolons (; )
    6. - Full stops
    7. Signos auxiliaries
    8. - Quotation marks
    9. - Dashes
    10. Símbolos
    11. Actividades prácticas

     

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTENIDOS FONÉTICOS Y FONOLÓGICOS

    1. Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonantes
    2. Vocales y consonantes mudas
    3. Acento y atonicidad
    4. Entonación
    5. Acento de intensidad y sílabas tónicas simples y compuestos
    6. Ritmo
    7. Fonemas y letras/signos

     

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTENIDOS SOCIOLINGÜÍSTICOS Y SOCIOCULTURALES

    1. Vida cotidiana
    2. Actividades de ocio
    3. Relaciones humanas y sociales
    4. Condiciones de vida y trabajo
    5. Valores, creencias y actitudes
    6. Lenguaje corporal
    7. Convenciones sociales
    8. Clima y medio ambiente
    9. Actividades Prácticas

     

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTENIDOS FUNCIONALES

    1. Funciones o actos de habla asertivos
    2. Funciones o actos de habla compromisivos
    3. Funciones o actos del habla directivos
    4. Funciones o actos del habla fácticos
    5. Funciones o actos del habla expresivos
    6. Actividad práctica

     

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTENIDOS DISCURSIVOS

    1. Coherencia textual
    2. Variedad de lengua
    3. Tipo y formato de texto
    4. Variedad de la lengua
    5. Registro
    6. Tema. Enfoque y contenido: selección léxica, de estructuras sintácticas y de contenido relevante.
    7. Contexto espacio-temporal
    8. Tipología textual
    9. Cohesión textual
    10. Inicio del discurso
    11. Desarrollo del discurso
    12. Conclusión del discurso
    13. Mantenimiento y seguimiento del discurso oral
    14. La entonación como recurso de cohesión del texto oral
    15. La puntuación como recurso de cohesión del texto escrito
  • Requisitos

    • 2º ESO o nivel equivalente a efectos académicos o profesionales.
    • Nivel A2 acreditado o contrastable mediante prueba específica de nivel.
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